Er start een nieuwe cursusgroep. Inschrijven tot 1 juli. De eerste 15 deelnemers krijgen een visueel lespakket voor de leerkuil. Inschrijven
Waarom meer Inspiratie Je leerlingen niet helpt
Je bent een bevlogen docent. Je differentieert, gebruikt andere ingangen als een leerling het niet snapt of afhaakt.
Je doet keihard je best, dat is zeker. En je weet dat een deel van je klas iets anders nodig heeft dan woorden alleen.
Dus ga je op zoek naar inspiratie. Op Instagram of Pinterest. Misschien downloadde je visuele templates van Tekenen in de Klas, de overtrekposters of werkbladen van een ander.
Je hebt genoeg voorbeelden opgeslagen.
Dat is het probleem niet
Wat wel? Je gebruikt het gewoon niet, of alleen af en toe.
Dat komt hierdoor:
Het zijn ideeën van een ander, niet van jezelf.
Losse werkvormen die activeren maar je lessen niet structureel effectiever maken.
Ondertussen zie je filmpjes langskomen van leerkrachten die met niet al te mooie tekeningen gewoon beginnen. En dat het werkt.
Maar je wacht ook...
Tot je beter tekent. Tot je weet hoe het werkt bij jouw lessen. Tot je je er klaar voor voelt.
Soms is dat perfectionisme. Soms weet je niet hoe je effectief tekent in een les. Soms denk je: "ik ben niet zo creatief." Meestal is het een combinatie.
Dus val je terug op woorden. En bereik je een deel van je klas nog steeds niet.
Maar dat hoeft niet...
Je weet al dat tekenen werkt. Wat je nodig hebt is niet meer inspiratie, maar grip op hoe. Hoe je snel iets tekent. Of het goed genoeg is. Welke werkvorm past bij dit leerdoel, deze groep, dit moment.
Je hebt een paar werkvormen nodig die altijd werken. Die je met wat aanpassingen steeds weer inzet, bij elk vak, elke groep, elk leerdoel.
Hoe meer je tekenen gebruikt in de klas, hoe meer ideeën je krijgt. Het wordt makkelijker. Leuker ook. Je lessen krijgen meer energie en je leerlingen doen enthousiast mee.
Tot het gewoon is hoe jij lesgeeft.
Dat is wat Tekenen als Didactische Kracht je brengt.
"Ik plan tekenen vaker als onderdeel van mijn les, niet meer als noodoplossing als het digibord het niet doet. De leerlingen bewaren de tekening als extra aantekening bij het onderwerp."
Dennis, docent Economie
"Ik pak het nu anders aan. Ik gebruik bijvoorbeeld vaker visuele templates bij grammaticalessen. En mijn dagplanning is een mix van woord en beeld. Zo zien de leerlingen in één oogopslag wat ze gaan doen."
Elise, leerkracht groep 8
"Bij mijn NT2-leerlingen zie ik dat tekenen hen helpt de les beter te begrijpen. Wat ze nog niet kunnen zeggen, tekenen ze wel. Het is geweldig om te zien dat ze door de tekeningen ingewik-kelde dingen begrijpen."
Anna, NT2 leerkracht
"De cursus heeft me op een laagdrempelige manier meegezogen in tekenen in de klas. Nu teken ik bijvoorbeeld de stappen die ze moeten zetten bij een observatieopdracht. Dat was nieuw en het werkt."
Petra, docent Biologie
Na deze cursus:
Verwerken je leerlingen leerstof actiever
Ze schrijven niet meer over uit een boek. Ze tekenen wat ze begrijpen. En jij ziet in één oogopslag wie het heeft begrepen en wie nog niet.
bereik je de leerling die eerder afhaakt
De beelddenker, de leerling met dyslexie, de NT2-leerling. Die bereik je nu ook. Gewoon in dezelfde les, met dezelfde werkvorm.
Teken je bij je uitleg en snappen ze het sneller
Je pakt een stift en tekent terwijl je uitlegt. Leerlingen zien letterlijk ontstaan wat je bedoelt. Je hoeft het minder vaak te herhalen.
zet Je tekenen bewust in, niet als noodgreep
Je weet welke werkvorm wanneer werkt. Je doet het niet meer alleen als een filmpje niet werkt of als je even geen andere optie hebt. Het is hoe jij lesgeeft.
Wat leer je in de cursus?
Deze cursus is niet zomaar een verzameling werkvormen. Het Visueel Perspectief is het raamwerk dat deze cursus draagt. Hiermee koppel je tekenen aan leerdoelen en het helpt je de juiste werkvorm kiezen. De zes modules leren je die werkvormen echt toepassen. Na de cursus weet je wat je doet, waarom je het doet en hoe je het morgen inzet.
Bewust Kiezen
Je weet welke werkvorm past bij welk leerdoel. Tekenen wordt een bewuste keuze, geen gok.
Visueel uitleggen
Je tekent bij je instructie. Leerlingen zien ontstaan wat je bedoelt; minder herhalen, meer begrip.
Betrokken leerlingen
Leerlingen denken mee in plaats van afwachten. Mind-maps en activerende werkvormen die iedereen aan zetten.
Van Kennis naar inzicht
Leerlingen tekenen wat ze begrijpen. Jij ziet in één oogopslag wie het snapt en wie niet.
Samen Slimmer
Leerlingen maken eigen kennis zichtbaar. Individueel of in kleine groepjes, met tekeningen die ze echt zelf hebben gemaakt.
Het visuele template
Één werkvorm die bij elk leerdoel past. Altijd inzetbaar, bij elk vak, elke groep.
Wat maakt deze cursus uniek?
%20(tiny).png)
Het Visueel Perspectief
Een raamwerk ontwikkeld voor deze cursus. Het koppelt werkvormen aan leerdoelen. Geen losse tips, maar een aanpak die je houvast geeft en altijd kunt toepassen. Je weet waarom je welke werkvorm kiest.
Specifiek voor het onderwijs
Niet tekenen leren als vaardigheid, maar als didactisch gereedschap. Evidence-informed. Ontwikkeld door een ervaren docent. Je weet niet alleen hoe je tekent, maar wat het doet voor je leerlingen.
Voor elk vak, elk niveau, elke leerling
Van kleuter tot hoger onderwijs, van wiskunde tot vreemde taal. Tekenen werkt voor alle leerlingen. Je bereikt de hele klas met dezelfde werkvorm.
Dit zit bij de cursus
12 maanden toegang tot de online cursus met videos, oefeningen en opdrachten,zodat je de tijd hebt om het echt eigen te maken en terug te pakken wanneer je wilt
Visuele samenvatting per module. Alles overzichtelijk bij elkaar, ook als je het later nog eens nodig hebt
Visuele templates, direct inzetbaar, geen voorbereiding nodig
De Tekenwijzer, om je werkvorm bij je leerdoel snel te kiezen
2 livesessie; samen tekenen, vragen stellen van elkaar leren
Persoonlijk advies in de community; je hoeft het niet alleen uit te zoeken
Waarom NU meedoen
Een nieuw schooljaar begint in september. Wees de leerkracht die het anders aanpakt. Zodat Mila niet langer wegdroomt en Jayden ook bij de les blijft.
De eerste 8 die zich aanmelden krijgen een extra livesessie (vol!)
De eerste 15 krijgen een visueel lespakket 'De Leerkuil' cadeau
Twijfel je aan je eigen tekenvaardigheden? De Kickstart voor Tekenen in de Klas kost tijdelijk €17 in plaats €67.
Misschien de laatste keer met livesessies. Ik weet oprecht niet of ik dit weer zo ga aanbieden. Als je wilt dat ik live met je meekijk en je vragen beantwoordt — dit is het moment.
Je trainer: Harriet Robijn
"Ik wil Tekenen gewoon maken in het onderwijs."
Ons onderwijs is te talig. Ergens is dat logisch, taal is belangrijk. Maar woord én beeld staan samen sterker. Leerlingen begrijpen sneller, onthouden meer en leren actiever. Dat is geen mening, dat is hoe leren werkt.
Toen ik zag wat tekenen deed in mijn les, was ik overtuigd. Studenten stonden aan, waren nieuwsgieriger en begonnen zelf te tekenen. Vanaf dat moment kon ik niet meer stoppen met uitzoeken hoe en waarom het werkt. Dat zit in deze cursus.
Ik ben een docent die tekenen ontdekte als didactisch gereedschap, niet als creatief extraatje. Meer dan 1000 cursisten trainde ik al online én offline.
"Ik ben gek op tekenen maar wist niet hoe ik dat in de klas kon gebruiken. Nu maak ik dagritmekaarten, leerposters voor mijn groep 3/4 en getekende stappen-plannen van mijn lessen. Harriët snapt wat ik als leerkracht nodig heb."
Matty, leerkracht PO
"Nu ik de cursus heb gevolgd hoef ik minder te focussen op het tekenen. Er is ruimte om meer uit te leggen tijdens het tekenen. Lastige begrippen vang ik makkelijker in een beeld. Dat lukte me eerst niet altijd."
Elise, leerkracht groep 8
"Vandaag de invultemplates gebruikt met m'n brugklas. Ze vroegen meteen: 'heeft u dit geleerd op de tekencursus?' Normaal een soort heksenkeet die klas — nu allemaal braaf aan de slag. Deze ga ik zeker inhouden."
Jacobine, docent AK
"Ik laat leerlingen nu meer complexe begrippen tekenen. Ze zijn er zo een lesuur mee bezig Er ontstaat dan vaak een leuke sfeer en ze maken op een andere manier kennis met de lesstof. Dit kende ik nog niet en nu doe ik het regelmatig"
Sezer, docent Economie
Voor wie is deze cursus?
Deze cursus is voor jou als je weet dat tekenen werkt in de klas maar het te weinig inzet. Je tekent af en toe, hebt al wat uitgeprobeerd, maar mist een aanpak die echt van jou is. Je wilt weten wat wanneer werkt én werken aan je tekenvaardigheid.
Je geeft les op PO, VO, MBO, HBO of universiteit of in het speciaal onderwijs. Of je werkt als ondersteuner of therapeut met kinderen.
Teken jij nog niet en wil je eerst de basis leren? Dan is het handig om te starten met de Kickstart voor Tekenen in de Klas. Deze is tijdelijk beschikbaar voor €17 ipv €67 in combinatie met "Tekenen als Didactische kracht"
Deze cursus is voor jou als jij:
Met veel plezier tekent en voelt: dit moet mee de school in. Maar je niet goed weet hoe.
Wilt weten wanneer en hoe je welke werkvorm inzet
Je af en toe tekent en dit veel vaker wilt doen
Je eigenlijk het liefst je leerlingen of studenten aan het werk zet met tekenen.
Wanneer is de cursus en hoe lang duurt het?
Je krijgt na aanmelding meteen toegang tot de 6 online modules van de cursus. Elke module heeft een aantal korte filmpjes, waardoor je makkelijk tussendoor kunt stoppen (of bingen natuurlijk). In totaal ongeveer 3 uur aan lesmateriaal. Allemaal te bekijken op je eigen tijd.
Daarbij krijg je nu ook 2 online livesessies, van 1-1,5 uur. Daarin verdiepen we een thema, je krijgt feedback op tekeningen of we ons samen buigen over een tekenuitdaging van een deelnemer. Alles om het tekenen in de klas laagdrempelig te maken voor je. De livesessies zijn op vrijdag 28 augustus en maandag 5 oktober in de middag.
Lukt het je een keer niet om er bij te zijn?
No worries: de opname komt in de online leeromgeving
