Op 15 mei start de inschrijving voor de onlinecursus Tekenen als Didactische kracht.
Meld je aan voor de interesselijst, dan betaal jij de laagste prijs. Naar interesselijst
Je Doet enorm je best
Je bent een bevlogen docent. Je differentieert, gebruikt andere ingangen als een leerling het niet snapt of afhaakt.
Je doet keihard je best, dat is zeker. En je weet dat een deel van je klas iets anders nodig heeft dan woorden alleen.
Dus ga je op zoek naar inspiratie. Op Instagram of Pinterest. Misschien gebruik je al de visuele templates van Tekenen in de Klas, de overtrekposters of deed je een kleine cursus.
Je hebt genoeg voorbeelden opgeslagen.
Dat is het probleem niet
Wat wel? Je gebruikt het gewoon niet, of alleen af en toe.
Dat komt hierdoor:
Het zijn ideeën van een ander, niet van jezelf.
Losse werkvormen die activeren maar je lessen niet structureel effectiever maken.
Ondertussen zie je filmpjes langskomen van leerkrachten die met niet al te mooie tekeningen gewoon beginnen. En dat het werkt.
Maar je wacht ook...
Tot je het beter kunt. Tot je weet hoe het werkt bij jouw lessen. Tot je je er klaar voor voelt.
Soms is dat perfectionisme. Soms weet je niet hoe je effectief tekent in een les. Soms twijfel je of het past bij het onderwerp, de groep, dit leerdoel. Meestal is het een combinatie.
Dus val je terug op woorden.
En dat hoeft niet...
Je weet al dat tekenen werkt. Wat je nodig hebt is niet meer inspiratie, maar grip op hoe. Hoe je snel iets tekent. Of het goed genoeg is. Welke werkvorm past bij dit leerdoel, deze groep, dit moment.
Je hebt een paar werkvormen nodig die altijd werken. Die je met wat aanpassingen steeds weer inzet, bij elk vak, elke groep, elk leerdoel.
Hoe meer je tekenen gebruikt in de klas, hoe meer ideeën je krijgt. Het wordt makkelijker. Leuker ook. Je lessen krijgen meer energie en je leerlingen doen enthousiast mee.
Tot het gewoon is hoe jij lesgeeft.
Dat is wat Tekenen als Didactische Kracht je brengt.
"Ik plan tekenen vaker als onderdeel van mijn les, niet meer als noodoplossing als het digibord het niet doet. De leerlingen bewaren de tekening als extra aantekening bij het onderwerp."
Dennis, docent Economie
"Nu ik de cursus heb gevolgd hoef ik minder te focussen op het tekenen. Er is ruimte om meer uit te leggen tijdens het tekenen. Lastige begrippen vang ik makkelijker in een beeld. Dat lukte me eerst niet altijd."
Elise, leerkracht groep 8
"Bij mijn NT2-leerlingen zie ik dat tekenen hen helpt de les beter te begrijpen. Wat ze nog niet kunnen zeggen, tekenen ze wel. Het is geweldig om te zien dat ze door de tekeningen ingewik-kelde dingen begrijpen."
Anna, NT2 leerkracht
"De cursus heeft me op een laagdrempelige manier meegezogen in tekenen in de klas. Nu teken ik bijvoorbeeld de stappen die ze moeten zetten bij een observatieopdracht. Dat was nieuw en het werkt."
Petra, docent Biologie
Na deze cursus:
Verwerken je leerlingen leerstof actiever
Ze schrijven niet meer over uit een boek. Ze tekenen wat ze begrijpen. En jij ziet in één oogopslag wie het heeft begrepen en wie nog niet.
bereik je de leerling die eerder afhaakt
De beelddenker, de leerling met dyslexie, de NT2-leerling. Die bereik je nu ook. Gewoon in dezelfde les, met dezelfde werkvorm.
Teken je bij je uitleg en snappen ze het sneller
Je pakt een stift en tekent terwijl je uitlegt. Leerlingen zien letterlijk ontstaan wat je bedoelt. Je hoeft het minder vaak te herhalen.
zet Je tekenen bewust in, niet als noodgreep
Je weet welke werkvorm wanneer werkt. Je doet het niet meer alleen als een filmpje niet werkt of als je even geen andere optie hebt. Het is hoe jij lesgeeft.
Wat leer je in de cursus - de inhoud
Visueel Perspectief
Je weet welke werkvorm past bij welk leerdoel. Tekenen wordt een bewuste keuze, geen gok.
Visueel uitleggen
Je tekent bij je instructie. Leerlingen zien ontstaan wat je bedoelt; minder herhalen, meer begrip.
Van Kennis naar inzicht
Leerlingen tekenen wat ze begrijpen. Jij ziet in één oogopslag wie het snapt en wie niet.
Samen Slimmer
Leerlingen maken eigen kennis zichtbaar. Individueel of in kleine groepjes, met tekeningen die ze echt zelf hebben gemaakt.
Betrokken leerlingen
Leerlingen denken mee in plaats van afwachten. Mind-maps en activerende werkvormen die iedereen aan zetten.
Het visuele template
Één werkvorm die bij elk leerdoel past. Altijd inzetbaar, bij elk vak, elke groep.
Dit zit bij de cursus
12 maanden toegang tot de online cursus met videos, oefeningen en opdrachten
Een e-book met een samenvatting van de cursus
Zes modules en zo'n 10 werkvormen
Opdrachten en templates
Persoonlijk advies voor specifieke tekeningen die je wilt maken
Waarom NU meedoen
xtra BOnus
Sta jij op de wachtlijst en meld je je aan? Dan ontvang jij als extraatje een posterserie van de leerkuil.
opleidingsbudget
Omdat je nog opleidings-budget hebt! Zonde als je dat dit jaar niet gebruikt! Ren naar je schoolleider en je school vergoed de cursus.
Live tekensessies
Bij de cursus horen nu 2 live-sessies, met elk een specifiek thema. We tekenen samen, wisselen uit en Harriët beantwoordt al je vragen
Wat maakt deze cursus uniek?
Focus op tekenen in het Onderwijs
Alle uitleg in de video's en opdrachten zijn erop gericht om jou te helpen tekenen toe te passen in jouw werk als docent.
uitwisseling met docenten
Bij de cursus hoort een online community om samen te tekenen elkaar te inspireren en verder helpen. De live online tekensessies zijn hiervan onderdeel.
Harriet stond zelf voor de klas
7 jaar stond Harriët voor de klas gebruikte ze tekenen in haar lessen en coaching. Ze weet dus wat tekenen kan doen in het onderwijs en deelt haar ervaring graag!
Je trainer: HarRiet RObijn
"Betrokken en enthousiaste leerlingen wie wil dat niet?"
Tekenen in mijn lessen was een gamechanger. Ik kon eindelijk mijn creativiteit écht kwijt in mijn werk. In het begin vond ik het spannend, maar zodra ik merkte hoe mijn studenten opleefden, wist ik: dit werkt! Ze werden nieuwsgieriger, onthielden meer en durfden zelf ook te tekenen.
Ik probeerde van alles: tekeningen in PowerPoint, visuele samenvattingen op het bord, studenten zelf laten tekenen – en elke keer zag ik hoe krachtig het was.
Sinds 2010 verdiep ik me in visueel leren en het begeleiden van groepen. Inmiddels heb ik al meer dan 1000 docenten getraind in tekenen in de klas. En geloof me: als je eenmaal begint, wil je niet meer zonder!
"Ik ben gek op tekenen maar wist niet hoe ik dat in de klas kon gebruiken. Nu maak ik dagritmekaarten, leerposters voor mijn groep 3/4 en getekende stappen-plannen van mijn lessen. Harriët snapt wat ik als leerkracht nodig heb."
Matty, leerkracht PO
"Ik pak het nu anders aan. Ik gebruik bijvoorbeeld vaker visuele templates bij grammaticalessen. En mijn dagplanning is een mix tussen woord en beeld. Zo zien de leerlingen in één oogopslag wat ze gaan doen.."
Elise, leerkracht groep 8
"Vandaag de invultemplates gebruikt met m'n brugklas. Ze vroegen meteen: 'heeft u dit geleerd op de tekencursus?' Normaal een soort heksenkeet die klas — nu allemaal braaf aan de slag. Deze ga ik zeker inhouden."
Jacobine, docent AK
"Ik laat leerlingen nu meer complexe begrippen tekenen. Ze zijn er zo een lesuur mee bezig Er ontstaat dan vaak een leuke sfeer en ze maken op een andere manier kennis met de lesstof. Dit kende ik nog niet en nu doe ik het regelmatig"
Sezer, docent Economie
Voor wie is deze cursus?
Deze cursus is voor jou als jij vindt dat je redelijk kan tekenen. Ken jij de basis van tekenen en zoek je echt naar inspiratie en concrete toepassing hiervan in de klas, dan zit je hier goed!
Teken jij nog niet en voel je een drempel om te beginnen? Ben je op zoek naar begeleiding bij het stap-voor-stap leren hoe je objecten, poppetjes en handelingen tekent? Dan is de Kickstart je tekenskills meer wat voor jou. Deze schaf je met korting aan bij de cursus "Tekenen als Didactische kracht"
Deze cursus is voor jou als jij:
Met veel plezier tekent en voelt: dit moet mee de school in.
Je zoekt naar concrete toepassingen in je lessen
Je denkt dat tekenen toepassen in de klas veel werk is of veel tijd kost
Je eigenlijk het liefst je leerlingen of studenten aan het werk zet met tekenen.
Wanneer zijn de livesessies?
Naast de 6 modules van de cursus, krijg je ook 2 online livesessies. Daarin verdiepen we een thema, je krijgt feedback op tekeningen of we ons samen buigen over een tekenuitdaging van een deelnemer. Alles om het tekenen in de klas laagdrempelig te maken voor je. De livesessies zijn in september en december.
Lukt het je een keer niet om er bij te zijn?
No worries: de opname komt in de online leeromgeving
Veelgestelde vragen over de cursus
Je hebt me, ik ben om
Super leuk dat je enthousiast bent over de didactische kracht van tekenen in de klas. De inschrijving start op 15 mei. Inschrijven voor de interesselijst kan meteen. Via e-e-mail hoor je dan snel meer over de cursus.